|
Proposta di
evento formativo per insegnanti della scuola materna, elementare e media
Si sente parlare sempre più spesso di disturbo di apprendimento o di
disturbo
specifico di apprendimento (DSA), trascurando però l’idea che ciò che i bambini
apprendono è il frutto di un percorso, e non un’improvvisa esplosione di sapere.
E così anche questo tipo di disturbi sono solo la manifestazione eclatante di
altre difficoltà incontrate durante tutta la “strada”.
Un ruolo molto importante è occupato dalla scuola e dalla famiglia, in
particolare nell’identificare quelli che potrebbero essere i campanelli di
allarme di successive difficoltà del bambino nell’ambito dell’apprendimento.
L’efficienza intellettiva, le componenti trasversali quali memoria o
integrazione psico-motoria e le competenze linguistiche sono tutte aree che
andrebbero poste sotto osservazione per mettere in evidenza eventuali segni
precoci nelle competenze di letto-scrittura.
DESTINATARI: insegnanti di classe e insegnanti di sostegno della scuola
materna, elementare e media in Sicilia.
TIPOLOGIA DELL’EVENTO: corso teorico-pratico finalizzato allo sviluppo continuo
professionale.
OBIETTIVO DEL CORSO: alla fine del corso i partecipanti avranno acquisito
conoscenze relative all’individuazione precoce dei DSA e all’utilizzo di
protocolli valutativi.
Se siete interessati, non esitate a
contattarmi.
|